Octavi Fullat

Educommunication en dialogue par Octavi Fullat

Cette approche est basée sur la perspective de la vision de l'homme que Fullat soutient par laquelle chaque être humain est un produit de la relation avec d'autres hommes, de telle sorte que le sens humain de l'existence est fourni par l'échange avec d'autres personnes.

Sans l'importance de la communication interhumaine, le statut de personne n'est pas atteint; de cette manière, la communication interpersonnelle mène plus facilement à la communauté, c'est-à-dire à partir de l'auto-représentation linguistique obtenue dans le dialogue. Le modèle de l'homme dans l'approche humaniste de Fullat en relation qui est praxis, recherche et construction construit avec les autres sa propre expérience à partir de la possibilité d'être éduqué, «L'éducation se comprend comme un entre, comme mouvement, diligence, entreprise, management , performance, persévérance, agitation, empressement ... »14

14 Fullat, O, Education et ses connaissances, https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5056950.pdf