Les penseurs / Pablo Ramos Rivero
La Havane Cuba. 8 août 1951
Diplôme en psychologie, Master en sciences de la communication.
Sa formation de troisième cycle comprend sa participation aux Dialogues des études supérieures enseignées à l'École internationale du cinéma et de la télévision (EICTV, San Antonio de los Baños, Cuba), ainsi qu'à différents cours de troisième cycle en psychologie, Educommunication et autres matières connexes enseignées. dans les universités de plusieurs endroits du monde.
Il a commencé sa relation de travail à l'Institut cubain de l'art et de l'industrie cinématographiques (ICAIC) en 1976, au sein de la Commission d'études et de classification cinématographiques. Il a travaillé à la tête de celui-ci entre 1982 et 1989, puis a dirigé le département de recherche du Centre d'information cinématographique de l'ICAIC lui-même jusqu'en 2003, où il a mené des recherches sur la réception du cinéma et des médias audiovisuels par les enfants et jeunes. Dans le prolongement de cette ligne de travail, il a développé diverses études sur l'éducation à la communication. De 1986 jusqu'à son départ physique en 2013, il a dirigé et coordonné les Encuentros El Universo Audiovisual del Niño Latinoamericano. Ces Rencontres ont donné naissance au Réseau Continental UNIAL, qui rassemble des personnalités et des institutions d'Amérique et d'Europe. Pour la coordination de ces réunions, il a reçu le sceau commémoratif José Manuel Valdés Rodríguez de l'Université de La Havane en 1998 et une reconnaissance du bureau de l'UNICEF à Cuba en 2006. En 2011, ces réunions ont reçu des distinctions de l'UNICEF, l'Association des pédagogues de Cuba, les studios d'animation ICAIC, Signis-Cuba, l'Institut cubain Juan Marinello pour la recherche culturelle, le Centre Félix Varela, le Festival Kolibrí (Bolivie), le Festival Festicortos (Argentine), le Festival La Matatena (Mexique) et le Conseil national de la télévision (Chili).
En 1995, il a dirigé le projet "Genesis", une production multimédia, parrainée par la Fondation pour le nouveau cinéma latino-américain et le Bureau régional de l'UNESCO pour la culture pour l'Amérique latine et les Caraïbes (ORCALC). Sous les auspices du domaine de la communication du Bureau régional de l'UNESCO pour les Caraïbes, il a coordonné en 1996-97 le Diagnostic sur la situation de la vidéo populaire en Amérique latine et dans les Caraïbes.
De 1999 à 2005, il a dirigé le projet EDUCOM et le réseau Educommunication de l'Organisation catholique latino-américaine et caribéenne pour la communication (OCLACC), basé à Quito, en Équateur.
De 1998 à 2011, il a coordonné le projet d'éducation à la communication «Geminis» dans le cadre du programme de collaboration avec le Centre national de prévention des IST / VIH / SIDA.
Il a enseigné l'enseignement de troisième cycle à l'Université d'Amérique centrale (Nicaragua), les universités de Carabobo, l'expérience nationale "Simón Rodríguez, l'expérience" Antonio José de Sucre ", l'Université de Los Andes y del Zulia (Venezuela), l'Université de Séville (Espagne), l'Université Autónoma de Guerrero, Universidad de Tijuana et Universidad del Valle de Orizaba (Mexique), Diego Portales (Chili), Universidad Surcolombiana (Colombie), ainsi que dans diverses institutions culturelles et scientifiques au Brésil, en Colombie, en Équateur, au Costa Rica, entre autres pays .
Il a reçu le Prix International d'Educommunication de l'Union Internationale de la Presse Catholique en 2007.
CONTRIBUTION À LA PENSÉE ÉDUCOMUNICATION:
Ses contributions les plus importantes à Educommunication sont centrées sur le domaine des expériences pratiques axées sur le travail avec les enfants et les adolescents. En plus d'être un défenseur de la nécessité de créer des réseaux collaboratifs, auxquels il dédie une grande partie de son travail.
De la même manière, il avait un travail important de l'enquête qui avait une croissance progressive des études de consommation au travail conceptuel d'Educommunication en tant que domaine d'étude.