Médiation technologique / ECOSAM: Diplôme Virtuel en Educommunication
- Reconnaître les défis posés par les écosystèmes de communication émergents et proposer des réponses créatives pour vivre la mission et le charisme salésiens en dialogue avec la culture contemporaine.
Objectifs spécifiques
- Explorer à partir des pratiques éducatives, les nouvelles significations de l'éducommunication et ses exigences pour transformer nos pratiques.
- Promouvoir le renforcement des écosystèmes communicatifs qui favorisent une pédagogie environnementale et la construction de la citoyenneté.
- Dialogue sur le système préventif dans une clé Educommunicational pour la formation des membres de la communauté éducative FMA.
Se retrouver à un moment de l'histoire qui interpelle les Filles de Marie Auxiliatrice dans leur mission charismatique dans les communautés éducatives. L'éducommunication se présente comme la possibilité de revitaliser le système préventif salésien qui doit être vécu aujourd'hui en réponse aux nouveaux appels qui naissent de la réalité complexe globalisée par la révolution technologique à laquelle l'humanité est confrontée, avec le même risque et la même créativité que Don Bosco, Mère Mazzarello.
La possibilité de créer des espaces de communication et de formation à partir d'Internet, ouvre la voie à la formation en ligne comme nouveau processus éducatif, mais avec une note distinctive dans la relation de communication entre tuteurs-participants-gestionnaires, médiatisée par les TIC. Cette rencontre dialogique avec l'intention formative a lieu dans le cyberespace; dans une temporalité qui peut être synchrone (live) ou asynchrone (retardée) ET caractérisée par:
- Accès via internet, sans déplacement géographique
- Respect des rythmes, des temps et de l'emphase du participant
- Autonomie pour assumer des engagements selon les accords
- Accentuer le suivi, l'interaction et l'évaluation
- Environnement de travail et production collaborative
- Relations horizontales, cordiales et dialogiques
- Matériel hypertextuel et hypermédia
- Utilisation de plateformes virtuelles (e-learning)
L'expérience commence par Reconnaître la proposition de programme du diplômé et interagir avec les tuteurs et les participants des exercices proposés dans la plate-forme Moodle, puis explorer à partir des pratiques éducatives, les nouvelles significations de l'éducommunication et ses exigences pour transformer les pratiques éducatives-communicatives contextualisé.
L'expérience diplômante conduit à développer le renforcement des écosystèmes éducatifs-communicatifs qui favorisent une pédagogie environnementale face à la construction de la citoyenneté, le développement de l'expérience de formation, permet de dialoguer sur le Système Préventif dans une clé Educommunicational pour la formation des membres de la communauté éducative.
Enfin, le diplôme virtuel favorisera la possibilité de poursuivre la construction de nœuds et de réseaux à travers le site EDUCOMUNICACION, en tant qu'acteurs et multiplicateurs de la citoyenneté dans les médias numériques.
Le cours de diplôme est développé à travers des forums, des débats, des dialogues interactifs, la remise de rapports académiques, un travail personnel et collaboratif, l'évaluation des modules, le contact et la conversation avec des animateurs, des cartes flash, sur une année divisée en deux semestres académiques
- Des sœurs formées dans le domaine de l'éducation et de la communication qui ont généré une meilleure praxis dans la mission dans laquelle elles étaient.
- Fondements validés sur la pratique de l'educommunication dans le système préventif.
- Communication en réseau qui permet la socialisation de la pratique d'educommunication développée dans les provinces de référence.
- Engagement pour l'application de la pratique éducative et communicative comme stratégie qui revitalise le système préventif.