Identidad
El Proyecto n. 50/2014: "Articulación de la Educomunicación en el desarrollo integral y solidario de la niñez y adolescencia latinoamericana y caribeña", se financió con el dinero otorgado por la Conferencia Episcopal Italiana (CEI), a través de su Comité "Servicio para las intervenciones caritativas a favor de los Países del Tercer Mundo".
Quiénes son los socios estratégicos
El Consejo Episcopal Latinoamericano (CELAM) es un organismo de comunión, reflexión, colaboración y servicio como signo e instrumento del afecto colegial en perfecta comunión con la iglesia universal y con su cabeza visible, el Romano Pontífice. Y, que como organismo de servicio, el CELAM es ante todo animación y ayuda a la reflexión y a la acción pastoral de la Iglesia en América Latina y el Caribe.
La Asociación Católica Latinoamericana y Caribeña de Comunicación (Signis ALC) es una red de instituciones y profesionales de la comunicación de América latina y El Caribe, que promueve, una comunicación solidaria basada en los valores humanos y cristianos, y que tiene como propósito contribuir en la formación y organización de dichos comunicadores, para que tengan una mayor incidencia en la sociedad y en las Iglesias locales.
El Instituto de las Hijas de María Auxiliadora (FMA) Congregación Religiosa fundada por San Juan Bosco y Santa María Mazzarello, presente en los cinco continentes con una misión específica enraizada en el Evangelio: la educación de las nuevas generaciones, en todas las etapas de la edad evolutiva. Ante el cambio cultural y los nuevos escenarios tecnológicos, las comunidades de las FMA, solidarias con quien busca el sentido de la vida, la paz, el respeto de la propia dignidad, promueven el desarrollo integral de la persona para colaborar en la construcción de un mundo más humano, según el proyecto de Dios.
Hacia dónde vamos
En la experiencia de este proyecto buscamos Articular los procesos, áreas de intervención y ejes transversales de la Educomunicación en el desarrollo integral y solidario de la niñez y adolescencia en América Latina y el Caribe, con énfasis en el protagonismo de la comunidad, abierta al diálogo crítico y constructivo con los nuevos escenarios socioculturales, generando ecosistemas comunicativos dinámicos y democráticos al servicio del bien común, que forman y transforman imaginarios sociales emergentes.
Con qué metodología
En la misma óptica de la educomunicación nos proponemos hacer experiencia desde la metodología colaborativa y participativa propia de este nuevo campo metodológico, como proceso de elaboración dinámico y circular, con la participación activa de teóricos, investigadores, productores de experiencias.
Con énfasis en la transversalidad disciplinaria e interdisciplinariedad. A partir de conversatorios, seminarios de intercambio de saberes y de producción. Los ámbitos de trabajo abarcan lo mediático (considerando la originalidad de cada medio), la expresión y el arte, las experiencias de ciudadanía participativa, en el campo educativo - pastoral.
Asumiendo también la metodología del ver, juzgar, actuar para la relectura y propuestas en cada sector, además de propuestas de evaluación metacognitiva con indicadores comunes a todas las experiencias.